为什么优秀学生会做最恶的事由刺死班主任的

说两句

我们评判一个学生是坏学生,因为他的分数不够,可是他对人性可能已经有很丰富的理解;我们评判一个好学生,也是用分数,却不代表他有能力面对情感和伦理的种种课题。

分数和人格的发展绝对是两回事,知识完全不等于智慧,也完全没有办法转换成智慧。

案件回顾

11月12日下午,湖南省沅江市第三中学,16岁的罗某杰和47岁的班主任鲍方在教师办公室发生争执,罗某杰拿出随身携带的弹簧跳刀刺伤鲍某,医院经抢救无效死亡。

加害者罗某杰,是一个从全班二三十名冲到第一名的尖子生。

被害人鲍方,是罗某杰班主任,屡被评为“优秀教师”。

尖子生杀死了“优秀教师”

案发前,鲍方布置作业:要求大家观看一部励志电影并写完观后感。罗某杰走出教室,表示不想写,班主任鲍方生气地说:“不想写就转班。”说完,他就回了办公室。

几分钟后,罗某杰走出教室,拿着弹簧跳刀悄悄去了一间教室之隔的教师办公室。

鲍方的女儿也是父亲班上的学生,跟罗某杰同班3年。罗某杰很快又回到教室,校服上有几处血渍,右手拿着刀,他走到鲍老师的女儿面前,说了一句:“我把你爸爸给杀了”,随即跑了出去。

案发现场,鲍方离自己办公桌约一米远,“趴在地上,浑身是血,地上也都是血。”

事后法医告诉鲍方的家人,鲍方共有26处刀伤,背部有一个很深的口子,血流不止。致命的一击,扎在脖子上,刺穿颈部。

▲案发现场

同学对罗某杰的印象是:有点孤僻,沉默寡言,生活节省,一般一周包括早餐在内只花20块钱,爱看漫画,但从不与人讨论漫画的细节与内容。

刚进高中时,罗某杰成绩中等,英语不太好,随身带一本单词书,有空就背背单词。由于学习刻苦,在高二时,逐渐考到全班第一、年级前十名。

老师们都很喜欢罗某杰,班主任鲍方也对他







































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